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孩子识字真的越早越好吗?

来源:仲景健康网发布时间:2020/06/18
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01识字=开发智力?


许多家长都知道“智力开发越早越好”,要早到什么程度,又该怎么开发呢?


古代神童三岁识字,五岁作诗,七岁就能写一手好文章,但其实知识≠智力,相应的,识字、学知识也并不等于开发智力。

 

02学习能力>知识


“智力开发越早越好”这句话本身是没有错的,宝宝的智力确实越早开发越好,但不能忽视宝宝智力发展的规律。在宝宝生命的早期,正是不断接受外部刺激、大脑神经元联结不断发展的阶段,让宝宝过早辨认文字、数字、颜色、形状,会迫使宝宝使用较低层次的思考过程,而不是发展学习能力。 

 

03不要把宝宝训练成机器


如果宝宝过早或单纯地学习知识,很可能导致大脑发育不平衡,使宝宝的可塑性大大降低。就像在马戏团里训练小狗一样:当数到3,小狗就会在地上打滚,它并不是真的会算数,只是在表演一项特技。这种训练不但无助于发展宝宝的学习能力,甚至可能是有害的。

 

正如德国神经化学专家托马斯·苏德霍夫所说:“不要把宝宝训练成机器。”

 

04图画为主


其实,宝宝的阅读与成人的阅读不同,成人以文字为主,宝宝以图画为主。学龄前儿童是先阅读,再慢慢地识字,过早将注意力放在识字上对宝宝思维能力的发展是有害的。识字不是3岁以下宝宝的主要任务,在陪伴宝宝阅读的过程中,要培养宝宝的阅读习惯,对画面的观察力、理解力和想象力。


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