随着大学新生入校的临近，越来越多的大一新生开始为即将到来的大学生活做物质上的准备。家庭经济条件比较好的学生可能光是在电脑、手机等电子设备上的花费就得达到上万甚至是数万，而家庭条件差的大学生可能连学费到哪里去筹集都还是问题，如此悬殊的经济条件差距，也是大学校园中真实的学生境况反映。

　　值得注意的是，当前一些90后的大一新生，有一部分人虽然出身在经济条件并不是太好的农村家庭或者是城市一般工薪阶层，但对父母的要求却并不低，对自己在大学里的电子装备的档次要求可是要上档次，于是就出现了中关村电子城里那让人尴尬的一幕：母亲掩面而泣，女儿一脸愠怒，只因为自己的母亲没有满足给自己购买高档苹果电脑的要求，就不管不顾的发脾气，此情此景，让人情何以堪……

　　笔者对此的意见是不管家庭经济条件如何，作为家长，一定要对孩子提出的这样的“豪华要求”保持足够的理性，要有家长自己的立场，对于一些孩子提出的“非苹果手机不用”、“非苹果电脑不买”的要求要明确态度——以实用和够用为主，而不是以面子为主。要让孩子明白，大学生活不是去图享受的，不是去比面子的，更不是去攀比谁家里更有钱的，大学是锤炼人格和提高涵养的地方，不是搞富家子弟摆阔显摆身价的地方，人不可以决定出身，但不能鄙视贫穷子弟，更不可以富有的装备来标榜自己的“鹤立鸡群”。

　　同时，笔者也对于当代一些大学生如此钟情于电子产品表示深深忧虑，虽然这是一个网络时代，大学生的很多学习拓展都需要借助网络来实现，但我们也同时看到一个让人心痛的现象：很多大学生四年生活就是宅在宿舍里，蹲在电脑前，成为一个彻彻底底的网瘾一族，白白浪费了四年大学生活不说，还形成了与人交流困难的人格障碍，将来走上社会，除了熟知各种聊天和游戏，其他都不了解，何其悲哀。

　　溺爱孩子的方式有很多种，满足孩子的方式也有很多种，如何在溺爱和满足之间寻求正确的平衡，让孩子既不伤了自尊，又能勤俭节约，对家长来说是一个考验，更是一种智慧。